桥梁电算教学大纲
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《桥梁电算》课程教学大纲
Bridge Computer calculation
中文简介:随着交通运输事业的发展,桥梁工程的建设,新结构和新技术的不断出现,较复杂桥梁结构的日益增多,对桥梁工程的课程教学提出了更高的要求。本课程旨在较系统地介绍结构分析的基本原理,介绍国内外桥梁专用分析计算软件和通用分析计算软件,补充桥梁工程基本课程的不足,使学生更全面、系统地掌握桥梁分析计算的原理、方法、程序,了解设计部门的处理问题的方式,并能够灵活应用,为后续毕业设计奠定基础。本课程作为土木工程专业桥梁学科方向专业选修课。
本课程是一门土木工程专业的专业选修课程,学完本课程后,学生应达到以下要求:
教师以课堂讲授为主,运用多媒体演示和网络等现代教育手段,参考相关教学图片和教学视频,增加信息量,扩大知识面。辅以课后习题、课堂讨论和实例分析,理论联系实际,加深学生的理论认识。
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重点与难点:高斯—亚当消去法求解线性方程组,线性回归方法。
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生熟悉并掌握高斯消去法、高斯—亚当消去法及线性回归方法的应用。
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生能够运用软件进行受弯构件的正截面、斜截面承载能力的计算。
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生能够运用程序进行受弯构件的变形、抗裂性验算。
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生能够运用程序进行轴心受压构件承载能力计算,并能编制简单的计算程序。
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重点与难点:预应力损失及有效预应力计算,截面承载能力计算,局部承压计算。
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生能够运用程序进行预应力混凝土受弯构件计算,并能编制简单的计算程序。
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重点与难点:项目组操作,直线桥设计计算的输入说明。
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生初步熟悉桥梁博士的使用
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重点与难点:从Auto CAD导入截面,向Auto CAD输出截面
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生掌握桥梁博士与AUTOCAD软件进行数据交换的方法。
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生熟悉直线桥梁设计计算的输出。
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重点与难点:建立模型,运行结构分析,梁单元细部分析。
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衡量学习是否达到目标的标准:通过本章的学习,使学生初步了解MIDAS/CIVIL的应用。
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3.《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》(DB62-2004)
大纲修订人: 吴全科 修订日期:2013年11月28日
大纲审定人: 赵甲荐 审定日期:2013-12-10