土力学与地基基础教学大纲(专业必修课)
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《土力学与地基基础》课程教学大纲
Soil Mechanics and Foundation
考核方式:考试,试验成绩占15%,平时成绩占15%
中文简介:土力学与地基基础是土木工程专业的一门重要专业必修课,主要讲授土力学的基本理论和地基基础设计的基本原理及计算方法,包括土力学及地基基础两大部分内容。该课程所学内容主要应用于城市建设、水利水电工程、环境工程、海洋工程、堤坝岸坡工程、交通(路桥、港口码头)工程、机场等各类土建工程。
本课程的目的是使学生能够掌握土的物理力学性质,土体变形和强度特征,土力学的基本原理以及工程中常用的土工试验方法,并在此基础之上掌握基础工程的设计与计算方法,使学生具有从事一般基础工程设计及施工管理的能力,对于常见的基础工程事故,能作出合理的评价。
教师通过讲授为主,运用多媒体和网络等现代教育手段,参考相关教学图片和教学视频,增加信息量,扩大知识面。辅以16学时的室内土工试验,加深学生对基本原理的认识。
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重点与难点:土的三相比例指标的定义及各指标之间的换算;
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衡量学习是否达到目标的标准:学生能了解土的结构、类型及其工程性质;熟练掌握土的物理性质指标、物理状态指标;熟练掌握土的定义和分类方法。
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第四节 在静水和有渗流情况下的孔隙水应力和有效应力
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重点与难点:达西定律及其适用条件;渗流力的定义和计算方
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衡量学习是否达到目标的标准:学生能掌握土中水的渗透规律;掌握动水力和土的渗透稳定性;渗透系数及其确定方法。
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重点与难点:土的自重应力的分布规律;土的附加应力的分布
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能熟练计算土的自重应力;熟练掌握土中附加应力在不同情况下的解,能利用这些解答进行叠加计算竖向附加应力;
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重点与难点:侧限压缩试验的方法;分层总和法计算沉降。
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能应用分层总和法计算基础总沉降量,了解沉降与时间关系;完成固结试验并写出试验报告。
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重点与难点:莫尔_库伦强度理论;土的抗剪强度指标的选择。
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能掌握库仑强度理论;分析与判断土中应力的极限平衡状态;掌握土的强度指标的测定方法;熟知土的剪切特性及工程上强度指标的选用。
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重点与难点:朗肯土压力理论的假定、基本原理和应用;库伦土压力理论的假定、基本原理和应用。
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能熟练计算静止土压力;熟练应用朗肯土压力理论计算主动土压力和被动土压力;熟练应用库仑上压力理论计算主动土压力;掌握复杂情况下土压力的计算;熟悉挡土墙的类型、构造和设计
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能了解土坡失稳的现象和产生条件;掌握无粘性土土坡稳定分析的方法;掌握粘性土土坡稳定分析方法;了解稳定渗流对土坡稳定性的影响。
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能掌握确定地基承载力的理论公式方法;了解载荷试验、静力触探试验和标贯试验的原理,能够按地基规范确定地基承载力。
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能掌握地基处理和复合地基的概念;掌握常见的地基处理方法,能初步选择地基处理方法。
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能理解地下水对工程的影响;掌握工程地质勘察的目的和方法。
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重点与难点:刚性基础设计与计算和地基变形验算;钢筋混凝土梁板式基础的简化计算。
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能掌握浅基础的类型;掌握基础理置深度、地基承载力确定的方法和计算过程;进行地基变形验算;掌握钢筋混凝土梁板式基础的简化计算。
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重点与难点:单桩竖向承载力的确定;群桩承载力的计算与承台的设计。
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衡量学习是否达到目标的标准: 学生能掌握桩基础的适用条件、桩的作用与分类、桩和桩基础的构造;掌握桩基础的设计方法和施工方法。
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张伯平,党进谦.土力学与地基基础.北京:中国水利水电出版社,2006
1.张力霆.土力学与地基基础.北京:高等教育出版社,2002
2.赵明华.土力学与地基基础.武汉:武汉工业大学出版社,2000
3.杨小平.土力学.广州:华南理工大学出版社,2001
4.陈仲颐,周景星,王洪瑾.土力学.北京:清华大学出版社,1997
5.吴湘兴.建筑地基基础.广州:华南理工大学出版社,1997
大纲审定人:赵甲荐 审定日期:2013-12-10