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建设工程经济教学大纲(学科基础选修)-土木工程
2017-12-15 21:48  

建设工程经济》课程教学大纲

Construct Engineering Economics

一、课程基本信息

    时:32

学  分:1.5

考核方式:考试,平时成绩占30%

中文简介:本课程是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核心内容是一套技术经济分析思想和方法,主要介绍了土木工程项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容,这些内容是人类提高技术实践活动效率的基本工具。

二、教学目的与要求

本课程的教学目的在于使学生掌握必要的技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,并对土木工程项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握,具有一定的开展技术经济分析、解决有关实际问题的综合素质与能力。

三、教学方法与手段

以教师通过讲授为主,辅以课后习题、课堂讨论,参考相关案例,理论联系实际。

四、教学内容及目标

  教学内容

教学目标

学时

分配

第一章  资金的时间价值


6

1.资金时间价值理论

掌握


2.资金的等值原理

掌握


3.资金时间价值的计算

掌握


4.名义利率与有效利率

掌握


重点与难点:资金等值原理;资金时间价值的计算



衡量学习是否达到目标的标准:学生能理解资金时间价值的概念;掌握资金等值计算






第二章  工程经济分析与评价的基本原理


6

1.工程经济要素

掌握


2.工程经济性判断的基本指标

掌握


3.工程方案经济性分析比较的基本方法

掌握


4.价值工程原理

理解


5.费用效益分析

理解


重点与难点:经济评价指标价值工程基本原理



衡量学习是否达到目标的标准:学生能理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点;掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则;掌握功能分析和功能评价的方法






第三章  多方案的经济比较与选择方法


4

1.方案的创造和制定

理解


2.多方案之间的关系类型及其可比性

理解


3.互斥方案的比较选择

掌握


4.独立方案和混合方案的比较选择

掌握


5.收益未知的互斥方案比较

掌握


6.寿命无限和寿命期不等的互斥方案比较

掌握


7.短期多方案的比较选择

掌握


重点与难点:方案比选



衡量学习是否达到目标的标准:学生能掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法






第六章  投资项目财务评价


4

1.财务评价内容与步骤

掌握


2.财务评价基础数据与参数选取

掌握


3.销售收入与成本费用估算

理解


4.新设项目法人项目财务评价

理解


5.既有项目法人项目财务评价

理解


重点与难点:财务评价的概念、目的和基本步骤;投资估算



衡量学习是否达到目标的标准:学生能掌握工程项目财务评价的目的、基本步骤和基本报表;了解建设投资估算方法






第七章  投资项目国民经济评价


4

1.国民经济评价概述

理解


2.国民经济效益与费用的识别

掌握


3.国民经济评价重要参数

理解


5.国民经济评价指标

掌握


重点与难点:效益与费用的识别;国民经济评价指标



衡量学习是否达到目标的标准:学生能进行效益与费用的识别;掌握国民经济评价的目的、基本步骤和方法






第八章  投资项目不确定性分析和风险分析


4

1.不确定性分析

掌握


2.风险分析

理解


重点与难点:盈亏平衡分析敏感性分析



衡量学习是否达到目标的标准: 学生掌握盈亏平衡分析的方法及单因素敏感性分析的方法和步骤;理解风险分析的基本内容






第十章  工程经济学在工程中的应用


4

1.工程设计中的经济分析

理解


2.工程施工中的经济分析

理解


3.设备的选择与更新

了解


重点与难点:设备经济寿命的计算



衡量学习是否达到目标的标准:学生能理解工程经济在工程设计及施工中的应用;掌握设备更新的理论和方法



 

 

五、推荐教材和教学参考资源

推荐教材:

黄有亮,徐向阳等.工程经济学.南京:东南大学出版社,2006.1

参考资源: 

1.刘晓君,杨建平,郭斌.技术经济学.西安:西北大学出版社,2003

2.刘长斌.建筑工程技术经济学.北京:建筑工业出版社.2007

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    大纲修订人:陈洁                                 修订日期:2017-12-15

大纲审定人:                           审定日期:


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