《高级创新创业竞赛实习》教学大纲

 

一、实习基本信息

实习环节代码：

实习环节名称：高级创新创业竞赛实习

英文名称：Advanced innovation and entrepreneurship competition practice

实习周数：1.5周

学分：1

适用对象：本科二年级

先修课程与环节：完成大一基础课程学习

 

二、实习目的和任务

大学生创新创业训练实习是在完成大一基础理论教学基础上，对学生进行的操作性锻炼，是土木工程专业人才培养计划中规定的一项重要的实践性教学环节，通过本环节的设计锻炼，让学生加深对土木工程创新创业理论与方法的掌握。通过编制创业计划书，让学生深入了解土木工程相关企业内外部环境，制定战略决策、市场及产品决策、生产决策、经营决策、财务决策，让学生体验真实的商业环境和商业行为，体验创业企业的经营过程，从而达到创业实训的目的。

 

三、实习方式

校内实习，编写一份完整的创新创业计划书

 

四、实习教学（或指导）方法与要求

1、创新创业训练分组进行。每班学生分若干组，每组5-6人，每组确定一名组长。

2、指导教师应于实训前一周将创业的备选题目拟好，并下发参与实训的各班级。

3、在训练过程中，要求学生态度认真、独立思考、善于创新。

4、在训练期间，遵守学校纪律，服从实训工作安排，尽可能地将课堂所学知识运用到实训中去。

5、学生应认真对待这一实践性教学环节，在小组内充分发挥自己的能力和水平，既分工又合作，充分讨论，相互启发，注重团队合作能力的培养，通过专题训练，增强学生的团队合作能力以及团队荣誉感。

6、指导教师负责指导和帮助学生解决在设计过程中出现的问题，审阅学生的设计草案和终稿，参与创业计划书陈述答辩和学生成绩评定。

7、设计结束后，及时进行总结，评比出优秀作品，上报学校参加校级“挑战杯”创业计划大赛。

 

五、实习内容和时间安排

创新创业训练实习围绕土木工程创新实习目的和任务，充分体现该课程的特点，密切联系创办企业的实际环境，在给定的行业目录中由学生自行选取一种行业，并模拟行业环境，提交一份有较强操作性的创业计划书。创业计划书的基本内容要涵盖以下方面： 1、计划摘要，2、企业介绍，3、行业分析，4、产品介绍，5、组织结构，6、市场预测，7、营销策略，8、制造计划，9、财务规划，10、风险与风险管理

实习的进度安排

第一阶段——星期一上午：由指导教师向学生发布创业目录，提出创业计划书编写要求；学生在接受任务后，进一步与指导教师明确设计的具体要求，做好各项设计准备。

第二阶段——星期一下午至星期三下午：学生收集、分析创业题目的行业信息并在指导教师的指导下进行创业计划书草案设计，将草案提交指导教师审阅。

第三阶段——星期四至星期五：学生修改、完善创业设计，经指导教师同意后定稿并上交。

第四阶段——第二周周三：学生进行创业计划书的陈述，回答指导教师提出的与设计有关的问题；指导教师评定学生设计的成绩。

 

六、实习基本要求

1、要求

(1)了解本专业相关行业背景，理解项目建设相关程序，掌握建设各方相关职责与工作内容。

 (2)基于本专业特点，对学生实习进行相关安全教育

2、重点、难点

重点： 深刻理解土木工程项目建设程序与建设各方相关工作内容。

难点： 土木工程行业内，创新性提出创业思路与计划

3、说明：（对教师指导实习、学生进行实习要求的具体说明）

 

七、实习的考核方式和成绩评定标准

（一）实习考核方式

实习报告+实习过程检查

 

（二）实习成绩评定标准

本实训成绩计分标准为：实习过程为20分，实习报告为80分，满分为100分，实习成绩及格者方可取得规定的学分。

 

八、实习（指导书）

沈杨编《土木类大学生创新实践与学科竞赛进阶教程》（科学出版社）

 

九、其他说明

 

 

 

大纲修订人：程晔                修订日期：2017.12.28

大纲审定人：                    审定日期：