《混凝土结构实验课》教学大纲

 

一、基本信息

课程代码：×××

实验课程名称: 混凝土结构实验

英文名称: Experimental course of concrete structure

课程总学时: 72    总学分:4.5      实验学时:8

适用对象：土木工程专业本科生

 

二、实验课程的性质与任务

混凝土结构实验是《混凝土结构设计原理》课程中重要的教学环节。通过实验教学，加深对课堂知识的巩固、补充和提高，训练学生进行科学实验和工作能力，培养学生严肃认真的科学态度和严谨的工作作风，加深对钢筋混凝土结构构件的受力特点的理解。同时要求通过实验初步掌握必要的试验基本操作及其数据整理分析，提供分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新基础能力，为今后进一步学习、研究打基础。

混凝土结构设计原理中的承载力计算方法与有关构造规定，都是需要通过实验来验证的；同时在工程实践中混凝土结构构件的设计与施工得到广泛应用；因些，混凝土结构实验是工程技术人员和土木工程专业学生所必须掌握的实践技能之一。

 

三、实验教学目的与要求

本实验目的是让学生对常用混凝土结构基本构件—梁的正截面受弯、斜截面受剪力学性能及其实验方法有初步认识。

要求学生实验中仔细观察试验梁受力和变形过程及其破坏特征，观察了解受弯构件正截面、斜截面强度、挠度及裂纹开裂特征；验证受弯构件正截面、斜截面强度的计算值。

 

四、考核办法和成绩评定标准

平时成绩(实验准备与讨论)占总成绩的30%，实验报告成绩占总成绩的70%。

 

五、实验指导书

依据我校实验设备等实际情况，主讲教师自编《混凝土结构设计原理实验指导书》。

 

六、实验项目、内容与要求

实验一  钢筋混凝土受弯构件正截面强度试验

实验类型：验证性（物模实验）或设计性（模拟实验）

实验学时：4.0

每组人数：30（一个行政班级）

 

实验目的：

1．了解受弯构件正截面的承载力大小、挠度变化及裂缝出现和发展过程；

2．观察正截面受弯构件受力和变形过程的三个工作阶段及其破坏特征；

3．测定或计算受弯构件正截面的开裂荷载和极限承载力，验证正截面承载力计算方法。

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教学要求：

1.实验准备：每个班级分两个小组协助实验老师完成钢筋绑扎、浇注混凝土、测点埋设等试件制作；

2. 观察受弯构件受力和变形过程的三个工作阶段及适筋梁的破坏特征；

3.测定适筋梁挠度、裂缝，测定受弯构件正截面的开裂荷载和极限承载力；

4.验证正截面承载力计算方法。

 

教学方法：

讲授为主、学生自主学习讨论为辅。

 

实验内容提要：

1.少筋梁正截面受弯实验

2.适筋梁正截面受弯实验

3.超筋梁正截面受弯实验

 

实验二  钢筋混凝土受弯构件斜截面强度试验

实验类型：验证性（物模实验）或设计性（模拟实验）

实验学时：4.0

每组人数：30人（一个行政班级）

 

实验目的：

1．了解有腹筋受弯构件裂缝的出现及发展过程；

2．观察斜截面“斜拉破坏”、“剪压破坏”、“斜压破坏”各试件的加载过程及破坏特征；

3．观察控制截面主应力的分布状态；

4．测定斜截面极限承载力，验证有腹筋受弯构件斜截面承载力计算公式。

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教学要求：

1.实验准备：每个班级分两个小组协助实验老师完成钢筋绑扎、浇注混凝土、测点埋设等试件制作；

2. 观察斜截面受弯构件受力和变形过程的三个工作阶段及其破坏特征；

3.测定“剪压破坏”试件挠度、裂缝，测定受弯构件斜截面的开裂荷载和极限承载力；

4.验证斜截面承载力计算方法。

 

教学方法：

讲授为主、学生自主学习讨论为辅。

 

实验内容提要：

1. “斜拉破坏”斜截面受弯实验

2. “剪压破坏”斜截面受弯实验

3. “斜压破坏”斜截面受弯实验

 

七、其他说明（小四黑体）

依据我校实验室建设情况，实验设备与消耗品等满足实验室物模实验条件，就优先选择在实验室做验证性物模实验；否则在多媒体教室观看实验录像，用计算机和手工计算进行模拟实验。

 

 

大纲修订人：刘 岩                     修订日期：2018年1月

大纲审定人：                          审定日期：×××