《建筑给水排水工程》课程设计教学大纲
一、课程设计基本信息
课程设计环节代码：
课程设计环节名称：建筑给水排水工程设计
英文名称：Design of Water Supply and Drainage Engineering of Buildings
课程设计周数：2周
学分：2学分
适用对象：给水排水科学与工程专业
先修课程与环节：画法几何、工程制图与CAD基础、工程力学、水力学、泵与泵站、给水排水管网系统、水质工程学
二、课程设计目的和任务
建筑给水排水工程课程设计目的是培养学生综合运用所学的基础理论和技术知识解决实际工程问题的能力。学生通过设计一个多层建筑的给水排水工程，进一步掌握本门课程的理论知识，初步学会建筑给水排水工程设计的原则、方法和步骤，提高应用设计规范、设计手册等技术资料的能力。要把教书育人寓于教学的过程之中，注意有意识地培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，同时培养学生自学、独立分析问题和解决问题的能力，培养学生合作交流的能力。
设计任务主要为：
1、建筑给水系统的设计与计算；
2、建筑排水系统的设计与计算；
3、消火栓消防给水系统的设计与计算；
4、建筑给水排水平面图、系统图及大样图的绘制；
5、建筑给水排水课程设计计算说明书编写。
三、课程设计方式
课程设计要求1人1题，在教师指导下，集中时间、集中地点完成。
四、课程设计教学方法与要求
课程设计教学分三个部分进行：
1、实地参观学习
主要了解建筑的土建结构(门窗、墙体、梁柱等)；了解建筑中卫生洁具的选择与平面布置要求，建筑给水排水管路的敷设特点；实地观察管道的连接方法和施工安装要求。
2、建筑给水排水工程设计实例讲解
详细讲解一个建筑给水排水工程设计。
3、指导学生完成一个多层建筑给水排水工程课程设计
（1）了解工程概况和设计原始资料
①通过建筑施工图(建筑总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、卫生间大样图等)，了解该建筑的位置、建筑面积、占地面积、层数、层高、各个房间的使用功能等，并了解室内最冷月平均气温。从结构施工图上了解其结构形式，墙、梁、柱的尺寸等。
②了解建筑的水源情况，建筑附近城市给水管网的位置、埋深、管径、常年可保证的最低水压、最低月平均水温、自来水的总硬度等。
③了解该城市生活污水处理情况，有无城市生活污水处理厂、城市排水管网的排水体制，了解建筑附近城市排水管网的位置、埋深、管径等。
④了解对建筑给水排水的其他要求，如卫生洁具的类型、环境安静程度要求等。
（2）确定方案
根据设计原始资料和有关的规范，考虑给水系统、消防给水系统、排水系统的设计方案，对多个方案进行比较(适用范围、优点、缺点)，并给出图式，确定采用的最佳方案。
（3）管网布置及绘制草图
根据采用的方案进行各系统管网布置并绘制草图(给水排水平面图和轴测图)，以作为计算的依据和与其他专业(建筑、结构、暖通、电气等)配合时的依据。
（4）计算
各系统进行计算，计算成果列于表格之中，并标注于草图上。计算中引用的主要数据应注明出处
（5）绘图
根据草图绘制各层给水排水平面图、轴测图、卫生间、厨房给水排水平面详图，高位水箱间、贮水池及水泵间给水排水平面详图和剖面图（或轴测图）。图纸中还应包含设计说明、施工说明、主要设备材料表及图例等。
（6）编制计算说明书
包括目录、设计原始资料、各系统方案比较及选择、各系统计算过程、小结等内容。按统一要求进行装订
五、课程设计内容和时间安排
时间安排（天） |
设 计 内 容 |
1 |
建筑给水排水工程设计实例讲解 |
熟悉原始资料及总体设计原则 |
实地参观学习 |
2 |
建筑生活给水系统的选择和给水方案的确定 |
建筑生活给水系统设计和计算 |
2 |
建筑排水系统的选择和排水方式的确定 |
建筑排水系统设计和计算 |
雨水排水系统设计 |
2 |
消火栓给水系统选择和给水方式的确定 |
消火栓给水系统设计和计算 |
1 |
热水系统设计计算 |
3 |
完善图纸 |
1 |
编制计算说明书 |
六、课程设计基本要求
1、要求
（1）设计前熟悉原始资料及总体设计原则；
（2）设计过程中，要求学生认真复习相关的基本概念和原理知识；
（3）课程设计说明书内容完整、计算准确、论述简洁、文理通顺、装订整齐；
（4）课程设计图纸应能较好地表达设计意图，图面布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。
2、重点、难点
重点：收集资料和使用技术资料；方案比较分析、论证和确定；生活给水系统、消防给水系统和排水系统的水力计算。
难点：卫生洁具和管网布置；生活给水系统和消防给水系统的水力计算。
3、说明
（1）计算书和说明书可分开编写，也可合二为一，但应注意以下几点：
1）计算过程要完整、准确，特性曲线、计算简图、以及各种表格要齐全。
2）方案要进行比较、说明。
3）说明书需说明本设计的优缺点、设计的原理和经济合理性。
（2）建筑给水排水工程的平面图、轴侧图和卫生间给水排水大样图
1）图纸比例：平面图、轴侧图用1：100、1：50或1：200
卫生间给水排水大样图用1：5，1：10，1：25，1：50
2）图纸要求：
图幅、线型、比例、图例要符合建筑规范，图纸要整齐清洁；图面布置合理，比例选择恰当；图纸要有设计说明和材料表。设计图的说明可用5号或7号长仿宋字。
七、课程设计的考核方式和成绩评定标准
（一） 课程设计考核方式
课程设计中进行进度检查，并抽查学生的基本概念是否清楚；课程设计结束后，学生提交设计计算说明书1份，设计图纸6～8张A4CAD图。
（二） 课程设计成绩评定标准
学生的成绩由三部分组成：平时成绩、计算说明书的考核成绩、设计图纸的考核成绩。
平时成绩占总评成绩20％，根据考勤和中期进度检查两方面情况评分，设计过程中检查学生的基本概念是否清楚，是否按时完成每天的设计任务，并且每天都要考勤；计算说明书的考核成绩占总评成绩40％，评分标准是计算说明书内容是否完整、准确，书写是否工整等；设计图纸的考核成绩占总评成绩40％，评分标准是设计图纸内容是否完整、正确，图纸表达是否符合规范等。
八、课程设计指导书
教师自编
九、其他说明
设计分小组进行管理，每组选组长1人，负责本组的考勤及进度检查，并及时向老师反馈设计中出现的问题。严禁抄袭现象。
大纲修订人：眭爱华 修订日期：2018.01.09
大纲审定人： 审定日期：
