固体废物处理处置工程
Disposal Projects of Solid Waste
一、课程基本信息
学 时：32
学 分：2.0
考核方式：考试或考核，平时成绩占总成绩的30-70 %。（任课教师应根据学生、课堂实际情况选择考核方式）
中文简介：本课程主要介绍固体废物污染与防治的基础知识，固体废物处理与处置工程技术的基本原理、设备设施及相关计算方法。是一门运用科学和工程学原理解决固体废弃物污染的学科。是市政工程必不可少的一个分支，是从事城市建设、环保事业和环保科研工程的基础专业知识。
二、教学目的与要求
本课程教学目的：（1）掌握固体废物处理处置的基本概念，基本原理和基本方法；（2）熟悉控制固体废物污染的技术政策；（3）掌握我国固废的清运系统，可以独立编制城市生活垃圾的清运系统规划；（4）了解固废废物的预处理，针对混合收集的城市生活垃圾，可以独立设计城市生活垃圾分选系统；（5）掌握固体废物的热处理的原理和方法，以及产生的二次污染的防治方法；（6）掌握固体废物的生物处理；（7）掌握危险废物的固化处理；（8）掌握固体废物的卫生填埋的方法和原理，可以独立设计卫生填埋场；（9）了解典型固体废物的资源化
教学要求：通过该课程的学习，使学生了解固体废物的来源、分类和污染危害，熟悉我国控制固体废物污染的技术政策，掌握控制和处理固体废物的基本原理和工艺方法，要求学生在牢固掌握固体废物处理处置基本概念的基础上，具备对固体废物处理处置工程进行设计运营、技术研发、项目管理、技术咨询等方面的能力，为学生进入社会从事环境保护领域的工作打下坚实的理论和实践基础。
三、教学方法与手段
以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，并通过课下课上布置任务、课堂分组讨论、课后调查等手段促进学生的学习，吸引学生学习兴趣。
四、教学内容及目标
教学内容 |
教学目标（掌握、理解、了解） |
学时 分配 |
第一章 绪论 |
掌握 |
4 |
1）固体废弃物的来源和分类；2）固体废弃物的污染及其控制；3）固体废物处理处置方法；4）控制固体废物污染的技术政策；5）固体废弃物的管理 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 1）固体废弃物的来源和分类；2）固体废弃物的污染及其控制；3）固体废物处理处置方法；4）控制固体废物污染的技术政策；5）固体废弃物的管理 |
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第二章 固体废弃物的收集、运输与储存 |
掌握 |
4 |
1）工业固体废物的收集、运输；2）生活垃圾的收集、运输与储存；4）危险废物的收集、运输与贮存 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 1）工业固体废物的收集、运输；2）生活垃圾的收集、运输与储存；4）危险废物的收集、运输与贮存。 |
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第三章 固体废物的预处理 |
掌握 |
4 |
1）压实；2）破碎；3）分选； 4）脱水 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 掌握固体废物的预处理方法，各种预处理方法的处理要求及处理效果。能根据固体废物的特性，选择合适的预处理方式。 |
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第四章 固体废物的固化处理 |
掌握 |
4 |
1）基本概念、基本要求和评价指标；2）固化处理的常用方法；3）药剂稳定化处理技术 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 掌握危险固体废物的各种常用固化处理方法和处理效果，根据危险废物的特性，选择合适的固化处理方法。 |
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第五章 固体废物的热处理 |
掌握 |
4 |
1）固体废物的焚烧 2）固体废物的热解 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 掌握固体废物焚烧的原理、过程和方法，了解焚烧系统和设备，熟悉固体废物焚烧污染物的控制方法。掌握固体废物热解的原理和方式，熟悉几种固体废物热解的工艺流程。 |
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第六章 固体废物的生物处理 |
掌握 |
4 |
1）好氧生物降解制堆肥 2）厌氧发酵制沼气 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 掌握固体废物生物处理方法及原理。重点掌握好氧生物降解制堆肥的方法以及厌氧发酵制沼气的方法。 |
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第七章 固体废物的处置方法 |
掌握 |
4 |
1）卫生土地填埋 2）安全土地填埋 |
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衡量学习是否达到目标的标准:掌握固体废物处置方法，特别是土地填埋处置。重点弄清楚填埋场防渗的方式，对于填埋场渗滤液的来源有清楚的认识；了解填埋场渗滤液和填埋气体的收集处理方式。 |
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第八章 危险废物处理与处置 |
掌握 |
4 |
1）危险废物概述 2）危险废物的典型处理处置方法 |
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衡量学习是否达到目标的标准:熟悉危险废物的安全处置方法及注意事项。对危险废物的来源、分类及鉴别有较为清楚地认识。 |
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五、推荐教材和教学参考资源
教材： 《固体废物处理与处置》，宁平，高等教育出版社，2007年。
参考教材：
王琳主编《固体废物处理与处置》，2014，科学出版社
蒋建国《固体废物处理处置工程》，2005，化学工业出版社
徐建平主编《固体废物处理与处置》，2013，合肥工业大学出版社
牛晓庆《固体废物处理与处置》，2014，中国建筑工业出版社
大纲修订人：林冲 修订日期：2017-12-28
大纲审定人： 审定日期：
