专业导论
Introduction to Discipline
一、课程基本信息
学 时：16
学 分：1.0
考核方式：考查，撰写小论文
中文简介：专业导论是学生在进行城乡规划专业课程学习前应接受的基本训练，是城乡规划专业的选修课程。专业导论课程通过对本专业性质、学习内容、学习方法、课程设置及未来就业前景和领域的介绍，使学生了解本专业的基本情况，明确在一定阶段内专业学习的主要任务，提高学生学习的针对性和目的性。
二、教学目的与要求
专业导论课程设置的目的是为了让学生全面地了解城乡规划专业的特点、学习的主要内容和学习方法，以及课程设置的特点。学生通过了解城乡规划专业的专业性质和基本的知识结构，以及各学年主要课程基本内容，能结合自己的志向和兴趣进行有目的的后续学习，形成自己的实践和创新能力及知识结构。
三、教学方法与手段
专业导论课程为专业基础知识讲授，课堂以理论加案例相结合，使课程内容能简单明晰地展现给学生，课堂上结合提问和讨论的方式调动学生思考的积极性；在教学手段中以多媒体技术为主，运用互联网技术（微助教），跟学生互动。
四、教学内容及目标
教学内容 |
教学目标 |
学时 分配 |
绪论 城乡规划专业介绍 |
理解 |
1 |
第一章 建筑与建筑设计 |
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2 |
1. 建筑与建筑设计相关概念 |
理解 |
1 |
2. 建筑设计案例分析 |
了解 |
1 |
重点与难点: 对建筑设计的理解 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 以了解建筑，理解建筑设计为衡量标准。 |
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第二章 城乡规划学科基础 |
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2 |
1. 城乡规划学科 |
理解 |
1 |
2. 城市规划体系 |
理解 |
1 |
重点与难点: 理解城市规划体系 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 以了解城市规划学科的内容，理解城市规划的体系为衡量标准。 |
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第三章 城市总体规划 |
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2 |
1. 城市总体规划的内容和研究方向 |
理解 |
1 |
2. 城市总体规划的案例分析 |
了解 |
1 |
重点与难点: 理解城市总体规划的内容和研究方向 |
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|
衡量学习是否达到目标的标准: 以理解城市总体规划的内容为衡量标准。 |
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第四章 城市详细规划 |
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4 |
1. 城市控制性详细规划 |
理解 |
0.5 |
2. 城市修建性详细规划 |
理解 |
0.5 |
3. 城市设计 |
理解 |
1 |
4. 城市详细规划各类的案例分析 |
了解 |
2 |
重点与难点：重点是掌握城市修建性详细规划相关概念；难点是对城市控制性详细规划的内容的理解 |
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衡量学习是否达到目标的标准:理解城市详细规划的内容 |
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第五章 城市保护与更新 |
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2 |
1. 城市保护的内容和意义 |
理解 |
0.5 |
2. 城市更新 |
理解 |
0.5 |
3. 城市保护与更新的案例分析 |
了解 |
1 |
重点与难点：对城市更新的理解 |
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|
衡量学习是否达到目标的标准:理解城市保护的意义，理解城市更新的概念 |
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第六章 城市景观设计 |
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1 |
1. 城市景观设计概述 |
理解 |
0.5 |
2. 街道及广场空间的景观设计案例 |
理解 |
0.25 |
3. 其他典型空间景观设计案例 |
了解 |
0.25 |
重点与难点：理解城市景观设计的内容 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 理解城市景观设计的内容。 |
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第七章 城市园林绿地规划 |
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1 |
1. 园林绿地概述 |
理解 |
0.5 |
2. 园林绿地规划的结构和原则 |
理解 |
0.25 |
3. 园林绿地规划的案例分析 |
了解 |
0.25 |
重点与难点：园林绿地规划的结构和原则 |
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衡量学习是否达到目标的标准:了解园林绿地规划的内容 |
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第八章 GIS在城乡规划中的应用 |
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1 |
1. GIS相关概念 |
理解 |
0.5 |
2. GIS在城乡规划中的应用 |
理解 |
0.5 |
重点与难点：GIS在城乡规划中的应用 |
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衡量学习是否达到目标的标准:了解GIS在城乡规划中的应用 |
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五、推荐教材和教学参考资源
推荐教材：
1. 自编讲义
2. 刘维彬主编。建筑与城市规划导论.哈尔滨：东北林业大学出版社，2006
主要参考书
1. 全国注册规划师执业资格管理委员会主编. 城市规划相关知识（2017版）. 北京：中国计划出版社，2017
2. 全国注册规划师执业资格管理委员会主编. 城市规划原理（2017版）. 北京：中国计划出版社，2017
3. 田学哲主编. 建筑初步(第三版).北京：中国建筑工业出版社，2010
4. 王其均主编. 城市景观设计 .北京：机械工业出版社，2011
5. Paul L.Knox著，钱静译.城市与设计. 北京：机械工业出版社，2013
6. 李铮生主编. 城市园林绿地规划与设计(第二版). 北京：中国建筑工业出版社，2010
大纲修订人： 魏毓洁 修订日期：2017.12.25
大纲审定人： 审定日期：
