《建筑制图》教学大纲

一、基本信息

课程代码：160704

实验课程名称: 建筑制图

英文名称: Architectural Drawing

课程总学时: 72    总学分:4.5      实验学时:36

适用对象：城乡规划专业学生

 

二、实验课程的性质与任务

建筑制图在城乡规划专业课程体系中占有重要的地位。是该专业学生的技术基础必修课，目的是培养城乡规划专业人才的图学基本理论、看图读图能力、绘图的实践技能。培养学生严谨、认真的工作态度和作风。为城乡规划专业的课程设计及将来工程实际的设计打下基础。

 

三、实验教学目的与要求

本课程的目的是学习投影理论和表达方法，同时初步培养绘制和阅读建筑图样的基本能力；初步学会绘制、表达建筑施工图，为进一步学习后续课和专业课打下坚实的基础。另一方面也培养学生了解、通晓、查阅国家标准的能力。实验环节中注重有意识地培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

 

四、考核办法和成绩评定标准

实验成绩采取5分制，根据学生完成情况进行打分。其中成绩评定标准包括以下几个方面：1.实验过程的态度占20%；2.实验过程中图面构图美观性占10%；3.实验成果占70%，其中图面整洁占20%，线条流畅占20%，线型层次清晰占30%，制图规范性20%，线条交角处理占10%。

 

五、实验指导书

陈美华、袁果等主编.《建筑制图习题集》第7版（高等教育出版社）

 

六、实验项目、内容与要求

实验一  线型练习

实验类型：验证性实验

实验学时：4

每组人数：1

 

实验目的：学生通过线型图练习，掌握工程制图中线型的表达和基本布图的能力。

 

教学要求：运用工具进行铅笔图练习，练习过程中掌握绘制不同线型的方法，学会处理交接线的接口，绘制线型流畅，了解图纸构图的基本原理，图例的画法，并进行仿宋字练习。

 

教学方法：难点部位教师演示和讲解，其余学生自己独立完成。

 

实验内容提要：铅笔线型练习

 

实验二  线型练习

实验类型：验证性实验

实验学时：8

每组人数：1

 

实验目的：学生通过线型图练习，基本了解建筑平面的表达方式和读简单图形的能力。

 

教学要求：运用工具进行铅笔图练习，练习过程中要会读图，图纸内容表达要符合国家制图规范，掌握绘制不同线型的方法，学会处理交接线的接口，绘制线型流畅，了解图纸构图的基本原理，图例的画法，并进行仿宋字练习。

 

教学方法：难点部位教师演示和讲解，其余学生自己独立完成。

 

实验内容提要：建筑平面及门窗铅笔表达练习。

 

实验三  建筑施工图练习

实验类型：综合性实验

实验学时：12

每组人数：1

 

实验目的：学生通过练习， 能够读懂建筑施工整套图，同时会墨线表达建筑施工图。

 

教学要求：运用工具进行墨线图练习，练习过程中图纸内容表达要符合国家制图规范，掌握绘制不同线型的方法，学会处理交接线的接口，绘制线型流畅，了解图纸构图的基本原理，图例的画法，能读懂整套图。

 

教学方法：难点部位教师演示和讲解，其余学生自己独立完成。

 

实验内容提要：建筑施工图平立剖练习。

 

实验四  建筑施工详图图练习

实验类型：综合性实验

实验学时：12

每组人数：1

 

实验目的：学生通过练习， 能够读懂楼梯详图，同时会墨线表达建筑楼梯详图。

 

教学要求：运用工具进行墨线图练习，练习过程中图纸内容表达要符合国家制图规范，掌握绘制不同线型的方法，学会处理交接线的接口，绘制线型流畅，了解图纸构图的基本原理，图例的画法，能读懂整套图。

 

教学方法：难点部位教师演示和讲解，其余学生自己独立完成。

 

实验内容提要：建筑楼梯详图练习。

七、其他说明

本大纲的制定以城乡规划人才培养计划所需要的基本理论、知识和技能要求为依据，根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定。考虑教学时间、专业方向、教学计划调整等问题，在教学中灵活掌握教学侧重点、考核内容和考核形式。

 

 

大纲修订人：魏毓洁                         修订日期：2017.12.25

大纲审定人：×××                         审定日期：×××