《美术Ⅱ（水彩）实验课》教学大纲

 

一、基本信息

课程代码：160719

实验课程名称:美术Ⅱ（水彩）

英文名称:The artⅡ(watercolour)

课程总学时: 48   总学分:1.0      实验学时:48

适用对象：城乡规划专业

 

二、实验课程的性质与任务

  水彩画的学习，使学生掌握一定的色彩理论知识和自然光色变化规律，熟悉水彩画及其工具材料的性能特点，使学生在绘画中将感性认识理论化、科学化，并运用正确的观察方法和表现技法，运用理论知识指导水彩表现技巧，提高学生水彩修养的创造性和水彩的思维能力。通过本课程的教学，解决造型艺术中诸多最为基本的问题，从而逐渐在技术和经验的获得中具备表现自然的能力，为独立地进行艺术创作做准备。通过静物写生或外出风景写生将色彩理论与水彩实践相结合。初步了解水彩艺术中“水”、“色”、“时间”三要素在作画过程中承担的重要作用；了解由水彩丰富的偶然因素所产生的水彩画独有的艺术魅力，并在此基础上学习优秀作品成熟的绘画理念，开拓眼界，提高个人艺术修养。

 

三、实验教学目的与要求

水彩画教学目的与要求综合起来有以下几个方面：

1、了解色彩的艺术特点以及形象与色彩的相互关系。

2、掌握水彩画的特点和写生步骤与方法掌握工具及材料的应用。

3、正确地运用色彩观察方法，从整体出发，通过对比区别色彩倾向，表现出他们之间的色彩关系。在写生过程中逐步掌握色彩调配，色彩对比和谐调等规律。

4、掌握用色彩塑造形体，表现立体空间的方法。

5、认识建筑风景的色彩与景观关系的重要性，提高建筑色彩语言的应用能力。

6、具有对色彩的配色训练、建筑色彩冷暖关系在创作中运用的能力。

 

四、考核办法和成绩评定标准

1、考核方式：实操考核

2、考核组织形式：

组织形式：班级整体测验（随堂）考核时间：120分钟、考核地点：授课教室

成绩评定标准：

平时考核：水彩绘画+日常态度（出勤、表现等）。

终极考核：水彩测试。

1、成绩构成及比例：日常态度占总成绩40%，水彩占总成绩60%。

2、各构成的基本要素：综合成绩＝平时考核（40%）+终极考核（60%）；

3、分数与等级：100分-90分为优、89分-80分为良、79分-70分为中等、69分-60分为及格、59分-分为不及格。

 

五、实验指导书

飞乐鸟工作室编《水彩画技法》（中国水利水电出版社）

 

六、实验项目、内容与要求

实验一  色彩基本知识和水彩技法训练

实验类型：实操

实验学时：28

每组人数：每班5组每组7人

 

实验目的：水彩画课程以静物写生为主要教学内容，教学以水彩画的基本技法为色彩基础 技法训练手段。在教学中进行色彩的基本知识与原理，以及表现技法的训练。有计划有目的地训练学生运用色彩去塑造形体、结构、空间、质感。掌握科学的观察方法和表现技能。

教学要求：通过学习，让学生了解绘画色彩产生的原因、过程，掌握绘画色彩的基础知识。了解水彩的材料与工具，掌握水彩的观察方法和表现方法，弄通理解水彩的色彩关系和透视原理完成色彩练习，并学会应用形体与色彩的空间关系，探究色调的组成、色彩的冷暖组合配置关系。

教学方法：

手段：课堂讲解教学与教师演示教学相结合

课时分配：

教学环节 复习提问 新课讲解 课堂讨论 每课小节 布置作业

 

实验内容提要：

1、色彩基础知识。   （2学时）

2、色彩三要素：色相、明度、纯度。   （2学时）

3、色彩的混合：一般绘画学习讲的是颜料的混合。要想调配、混合出丰富的色彩，

就必须掌握色彩混合的规律与特点:原色、间色、复色。   （4学时）

4、色彩的色调与情感的联系。（4学时）

5、如何认识物体的固有色、光源色、环境色、同类色。（2学时）

6、色彩和形体的关系。 （2学时）

7、水彩画的基本画法。（4学时）

（a）干画法。（少量加水，干后重叠、干后悬接、干后并置，表现转折明显的物体。）

（b）湿画法。（湿时接色、混染、表现转折不明显的物体。）

（c）干湿结合画法。（厚薄结合）

8、作画中应注意色彩的覆盖问题。 （4学时）

(a)不透明色覆盖透明色。

(b)纯色覆盖能力强。

(c)浅色覆盖深色时会翻色。

9、水彩画的用笔方法。（4学时）

 

实验二  水彩风景　　　

实验类型：实操

实验学时：20

每组人数：每班5组每组7人

 

实验目的：  通过在水彩风景训练，使学生能强调色彩关系的充分应用，对杂多细节的概括表现问题学会取舍，水彩中较难的光影问题应该如何处理，通过引导学生善于从自然中发现和摘取那些具有视觉价值的建筑或景观并加以突出和生动表现。

教学要求：  水彩风景表现画通过临摹、实景写生、照片再表现等手段，使学生对水彩表现画做到心中有数，在工具的选择与应用上做到恰如其分地表现主体水彩风景的设计意图。

教学方法：手段：课堂讲解教学与教师演示教学相结合

课时分配：

教学环节 复习提问 新课讲解 课堂讨论 每课小节 布置作业

 

实验内容提要：

1、色彩风景写生综述，色彩风景画的特点和方法。（2学时）

2、植物的描绘――叶簇表现、形态表现、空间表现“三分法”。 （2学时） 

3、石（含墙体）、水、天空及地面的描绘―形态表现及技法、构图训练、材质训练。

（4学时）

4、建筑物的描绘――透视法则、光影训练、配色训练、主体与配景的组合训练。

（12学时）

说明：

室内实训与户外写生可按教学要求灵活安排。

 

七、其他说明

1、考核与评估：以平时考核成绩的40％和命题考试成绩的60％统计总分。平常布置一些课外作业要求学生按时完成，等课程结束后，根据即时规定和质量，数量的完成情况给与评分。这些作业的评价成绩作为学生的平时成绩。期末考试以户外写生为命题方向根据既定要求在规定时间内完成，再给予评分。

2、建议教材：

《水彩建筑风景写生技法》，陈飞虎著，中国建筑工业出版社

《水彩》，漆德琰主编，中国建筑工业出版社

《水彩》，张奇主编，上海人民美术出版社

大纲修订人：杜爱卿                   修订日期：2017.12.24

大纲审定人：                         审定日期：