城规142班班风学风建设
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一、城规142全体成员
班主任：崔艳琦
助班：李杰贤、叶翠雯、黄敏晶
陈锦瑩、林洁瑜、钟蔚、蔡思维、胡文善、符琦琼、张敏芳、陈家宝、杨笛、张晨曦、欧雪云、李泽贤、周江、罗永杰、翟贵国、余建平、陈信宪、莫乔荣、莫子豪、张穗城、甘培伟、李欣焕、刘影、洪志远、韩嘉俊、梁浩伟、薛成磊、莫境枫、周煜斌、黄铭利、钟树权、陈远旭、樊思佑
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二、城规142班委组成人员：
团支书：周江
1.积极带领青年团员及团支委履行团支部职责。
2.完成院团委及上级党团组织布置的各项工作，做到每件事情落实到位，并及时反馈完成工作任务情况
3.制定学期团的工作计划，定期进行组织民主生活会学习，完成学期团的工作总结。
4.配合党支部在学生中进行党团知识的教育
5.配合团委办公室做好团籍管理，收缴团费，以及配合团委各部门活动组织。
班长：翟贵国
组织协调各班委的工作，每月召开一次班委会议，以及班级总结大会；
严格遵守教学秩序，协助任课老师维持课堂秩序；
及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作；
调动同学的积极性 ，组织开展对同学切实有益的活动；
及时了解本班同学的思想动态和各种例外情况，并召开班委会议讨论解决方案；
副班长：蔡思维
协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；
协助班长搞好班风建设，了解同学在学习和生活上的困难和需求，并给予一定的帮助；
完成本职工作的同时，团结其他班委搞好班级工作。
宣传委员：莫乔荣
制作班刊、海报、传单等；
班级活动的宣传工作；
协助团支书完成 团委的任务。
组织委员：余健平
团委活动以及班级活动的人员组织、物资的准备、后期整理等；
在完成本职工作的同时，协助其他班委搞好班级工作。
学习委员：陈信宪
在学习中，学习委员应起带头作用，努力提升自身综合素质；
协助任课老师收集作业，维持课堂纪律；
课后起到桥梁作用，找出同学们的工作难点，进行汇总反映给老师；
组织检查、监督班级同学自习情况；
努力提高班级学习、学术氛围，组织开展有益的学术活动；
在完成本职工作的同时，协助其他班委搞好班级工作。
生活委员：周煜斌
收取班费，并妥善管理，记录班级支出，并及时公布账目；
组织同学搞好宿舍的卫生，定期检查，进行评比；
在完成本职工作的同时，协助其他班委搞好班级工作。
实践委员：罗永杰
及时传达学院关于社会实践活动的通知，并组织号召同学们积极参与；
在实践活动的过程中起带头作用，负责一切事宜；
在完成本职工作的同时，协助其他班委搞好班级工作。
心理委员：陈锦塋
与同学进行交流沟通，促进同学们之间的交流
文娱委员：胡文善
组织活动，并丰富同学们 的课余
三、城规142班级活动展示：
初次见面的我们~
城规142共庆助班生日~
城规142班级篮球赛~
城规142八强晋级班级合照~
班服设计大赛~获奖~
同学们积极参与党团知识竞赛~
四、城规142班级现状及学风情况：
班风，是班级成员共同营造的一种集体氛围，反映一个班级的精神风貌，同时又影响着每位同学行为举止，引领着班级未来的发展方向。因此，进行班风建设是至关重要的。
1. 班委执行力：增强班委集体荣誉感，时刻把班集体放在重要的地位。力求每位班委有责任心，明确自己的工作，做到分工明确；同时又要有团结协作精神，做好本分工作之余，积极配合其他班委工作，以提高班委的执行力，尤其是班级活动，需要每位班委主动提意见。 定期开班委会总结和反思前期班委工作，以及计划下一步的工作开展。
2. 班级凝聚力：主要通过丰富班级活动来促进同学们的交流，增进感情以提高班级凝聚力和强化集体荣誉感意识；如组织一些集体活动，班内篮球赛、爬山、班级出游等等。
3. 学风建设：城规142本年包揽了专业成绩排行前八名，同学们不旷课，学习认真，作业按时完成。在学习之余还能参加丰富多彩的文娱活动。
4. 舍风建设：舍长需要督促舍友们搞好舍内清洁，强化用电安全意识，创造健康、舒适的环境。鼓励宿舍内或宿舍与宿舍间搞一些有趣活动,增进感情.
在过去的一年里，城规142发扬了团结友爱，同甘共苦的集体精神，在学业上能够做到认真，在工作上能够做到负责，在娱乐上能够做到丰富。总体来说，城规142在前任班委的带领下一步一步变好。
在学业上，我们班涌现出一批又一批的学霸人才，老师也多次赞美我们班的同学学习认真。在最后一年的总评中，我们班占据了专业前八的位置。
（专业前20名，红色为城规142人员）
在日常生活上，我们前任班委尽心尽力，在班长李泽贤的带领下，我们班的同学日常生活丰富，同学们相处融洽，经常组织班级的聚会和活动。
1.把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2.整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3.引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4.形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象
5.在班级和寝室之间形成互相帮助，营造一种学习型的班级和寝室
6.开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
7.开展班级阅读分享会，让同学们积极地分享个人的读书经验
